别样的毕业典礼,别样的意义,别样的记忆「毕业季用别样的方式定格难忘岁月」

近日，深圳12岁小学生夏琳嘉给全班同学创作的卡通版毕业照火遍全网，她用两个月时间，绘制了40多个同学的面貌，每个同学都找到了专属于自己的定制卡通造型。“因为马上就要毕业了，同学们一起相伴了6年，我想用一幅画作来记录同学们的样子，留住青春的记忆……这既是全家福也是毕业照，以后再看这幅画，童年的回忆一定会涌上心头。”夏琳嘉说。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，中小学毕业季来临，想到即将离开曾经熟悉的校园、陪伴自己的老师和朝夕相处的同学，心里总是有许多不舍与难过，中小学生已经开始用各种方式做毕业留念。为此，山西晚报记者走访省城中小学生，看看他们准备用什么方式定格难忘的岁月。

A 标配：留言册记录美好时光

太原市八一小学六年级的学生最近很忙，采访中，他们告诉山西晚报记者，“我们班已经开始排练毕业典礼的节目了。”“我每天放学都会抽空给同学写毕业留言册。”而如今已经是中学生的张田筠畅，说起去年小学毕业时的情景，依然历历在目：“我和同学们重走了一遍上学路，还把自己的名字永远留在母校。当然，最有意思的事情是写毕业留言册，每一次书写，都可以回顾小学六年的故事。”

太原市迎泽街小学六年级学生寇可心已经准备好了毕业留言册，她拿着留言册给山西晚报记者展示，这是一个古色古香的册子，非常漂亮。她表示自己非常喜欢这个册子，目前已经填写了主页内容，下周就准备让班里老师、同学开始填写留言册了。

山西省实验小学六年级学生越越同样也准备了毕业纪念册，她说班里很多同学都买了留言册，她的册子是用妈妈平时给的零用钱买的，花了30多元。越越妈妈告诉山西晚报记者，孩子们相处了6年，感情很深，虽然现在通讯很发达，可以随时联系，但是一本记录了小学同学之间纯真友谊和快乐时光的册子，在多年后拿出来看，通过记忆回想起来的画面给人的感受是不一样的。

六年级学生牛思文则用攒的零花钱买了奶油胶、咕卡、火漆套装等，她准备利用课余时间，给班里同学做一些毕业赠礼。文文妈妈告诉山西晚报记者：“在不耽误学习的情况下，我非常支持女儿的想法，毕竟离别总是有很多不舍。”许多学生面临新的升学，学习时间紧张，再见面的机会可能也不多，做些小礼品做为纪念就显得非常有意义。

B 新潮：创意照、微电影一个都不能少

每到毕业季，各地高校毕业生总会在网上晒出一张张非常有创意的毕业照。其实，拍摄毕业写真的班级不再仅仅局限于大学，从小学、中学，再到大学，创意毕业照已经成为毕业留念的一种新潮方式。

“端起相机，用影像记录这些回不去的时光。”毕业之时，拍一组毕业合影也是中小学生必选的项目。高巍专职做儿童摄影，每年三四月开始，就进入了毕业照和微电影拍摄繁忙期。“现在，毕业班基本上都会采用创意毕业照的形式来记录毕业影像。甚至，很多家长和孩子希望通过自己的创作，记录学校时光的美好。”高巍说。

去年初中毕业的赵云崧，如今还经常会拿出毕业大合影看。除了大合影，班里还请了摄影师专门拍了班级的毕业写真，圆圈、三角形、爱心，仰拍、俯拍、航拍，各种创意展示出与众不同的毕业创意。

目前正在读高三的牛菲菲准备提议，高考完之后全班同学拍一部毕业的微电影，“同学们自己拍摄，自己剪辑。”她认为这样是最有意义的，“高中是人生中最宝贵的三年，大家一起经历了学习最紧张的三年，一起经历了成长，我们一定要记录下来。”

“小学时光只有一次，用一个特别的方式记念一段成长，意义非常大。”听已经毕业的学姐讲三天两夜的毕业策划——营地生活，张涵十分羡慕。她说，今年学校会组织毕业班学生去阳曲县一个营地过为期三天的营地团体生活，以告别即将结束的小学时光。在公立小学上学、没有体验过集体生活的张涵非常期待这场特别的毕业旅行。

山大附中高三学生畅宇喜欢足球，已经和同学们约好来一场说走就走的国外毕业旅行，去美国或意大利看场精彩的足球赛，“现在还没具体确定行程，先忙完高考再具体做计划，可能会经常和同学们聚餐，释放一下高三的压力。”畅宇告诉山西晚报记者。

C 建议：正确面对人生新阶段

太原市科技实验中学宁晶晶老师表示，纪念毕业的方式有许多种，一般情况下，因为不面临升学考试，小学生毕业时的活动比较隆重；中学毕业时一般以班级为单位组织毕业典礼，因为中考和高考将学生分成了不同的层次，毕业成了几家欢喜几家愁的时刻。无论处于哪个阶段，都应该重视毕业这一时间段，无论是老师还是家长，都可以精心策划，给这个成长过程中的庄重时刻赋予意义。要让孩子们明白，在学校的时光是一个人最重要、最美好的人生经历。

“同时，一定要上好‘离别和相遇’这一课。告诉学生，求学和成长的过程中，要经历一次次离别，但也意味着新的相遇。过去的生活值得记在心里，新的师生同样会给他们意义相同的陪伴。要从心理上准备好去接纳新的老师，新的学校环境，新的同学，要让学生认同，一切变化带来的是生命中新的风景，需要积极去面对，不能停留在过去。”宁老师说。

同样，对于小学生来说，也可以提前引导他们认识初中生活与小学的不同。比如，初中学校组织开放日活动时，可以到附近初中去感受初中学习、生活的氛围，在心中产生期待的同时建立起积极的心理准备。另一种方式是可以请毕业的优秀学长、学姐回学校做交流，讲一讲他们刚刚进入初中时的故事和他们的初中生活，以及他们怎样看待小学学习生活和初中学习生活的异同，用与众不同的毕业活动，引导正确的成长。

来源：山西晚报