戏说情缘「戏说戏梦戏缘廿八」

现代戏

1963年省里举行了现代戏汇演，1964年北京又举行了京剧现代戏汇演，1965年中南区也举行了现代戏观摩汇演。在这一年一年汇演的示范下，传递了戏曲必须要走现代戏这条路的信号。戏校的教学，一改过去传统戏按行当老师小课堂口传身教的模式，逐步过渡到现代戏以导演为主的大排练场启发诱导的探索。黄振校长的指挥岗位不断前移，戏校各科要抓哪个现代大戏，或是哪个“尖子”要排哪曲重头现代戏，导演席上就可见黄校长的身影。黄校长虽非戏曲科班出身，但他毕竟有唱楚剧的实践经历。在新四军五师中，他曾是楚剧队队长。能自编自导自演，董必武、李先念等领导同志都对他很熟悉。他观察生活的能力很强，又有较强的政治敏感性，善于发现生活中的矛盾和笑点，他创作的现代戏和传统戏数量不多，但很受欢迎。连他作的工作报告和向上级汇报工作时都能绘声绘色、引人入胜。他为推动传统戏教学时，曾粉墨登场演出楚戏《葛麻》，他的葛麻别具一格撩得学生们开怀大笑、前仰后合。现在又出手抓现代戏的教学和创作，称其是行家里手当之无愧。他有一个观点：我们培养的学生，只会传统戏而不会现代戏那不是好演员，能将袖子里的双手解放出来，演么戏都表演自如，那才是呱呱叫的好演员。所以他抓的现代戏就首先从“尖子”出演的大戏抓起。

湖北戏校首任校长黄振先生

汉剧科主要以程彩萍师姐为中心创排了几个大戏。63年是《李双双》《社长的女儿》《自有后来人》，64年是《龙江颂》《黛诺》，65年是《江姐》《洪湖赤卫队》《山乡风云》。与此同时科里也排了其他的大戏和小戏如《夺印》《杨立贝》《飞夺泸定桥》《风雷渡》《插旗》等。

湖北戏校汉剧科《李双双》程彩萍饰李双双王沙沙饰喜旺

1964年，按照戏校的招生简章和教学计划应是几届学生毕业的日子。由于社会主义教育运动的开展和现代戏的排演，使毕业时间推迟了。我们年纪小的同学还不怎么当回事，但年纪大一些的同学对此就犯了嘀咕。这部分同学主要是1944年以前出生的，最大的有1940年出生的。二十好几的人，还在中专学校混，不能自食其力，还有个人的婚姻问题、家庭问题也摆在面前，他们是背着思想包袱继续留校前行的。

湖北戏校汉剧科《李双双》

在同学面前，现代戏好比是新的大海，我们开始了新的浮游。同学中业务好坏的评价标准重新洗牌了。有些在传统戏中受到行当条件限制的同学，以前没有戏演，默默无闻。到现代戏时，由于身上的约束解脱，又有嗓子、外形的优势，一个个脱颖而出，塑造了现代戏中的生动形象。如进校时与我同住3号寝室的彭志淦，从扮演《夺印》中的大队长、到《江姐》中的蓝胡子、又到《洪湖赤卫队》的刘闯，一个戏比一个戏精彩，担子的分量不断加重。唱六外的汤立，后改七小，虽演过《杜十娘》中的李甲，但远不及他在现代戏《李双双》中演的小满、《江姐》中演的华为那样出色。由二净转六外又转七小的袁国谦，他在《夺印》中演陈会计、《黛诺》中演勒乱、《江姐》中演甫志高等，简直出人意表，令人佩服他思路的活络和戏路的宽泛。现代戏的学习和演出，使他们业务技艺进步非常大。

湖北戏校汉剧科《夺印》

初演现代戏，我仍是科里的小字辈。第一个角色是《夺印》中的群众小屁孩：剃一个锅铲头，戴一个银项圈，一副大宝宝模样。当地主婆“烂菜瓜”假献殷勤给何书记送汤圆时，我在后面故意逗撩地主婆，让她的假把戏不能得逞。黎小琴也分在这部戏中，她扮演贫困户陈有才的姑娘，也叫小红，同样也是“小字辈”，她也戴银项圈。但她还算挂名角色，我只是无名群众。

一天我化好妆后，去戴银项圈却不见了。我发现黎小琴戴的就是我那个：“哎，你怎么把我的戴了？”

“今天就只看见一个嘛。”

“那你还给我！”

“我不！”

“你怎么不讲理？”

“我向老师说过的，老师让我先戴。”

“那也不行，不然我怎么装小伢？”

“算了吧，你又不开口，让给我吧。”

她这一说，我真不好意思再开口和她继续争了。演戏的就是吃开口饭，我没嗓子开不了口，那碗饭能吃得长吗？

湖北戏校汉剧科《黛诺》

后面再排《社长的女儿》，我又分配演小字辈，是一个憨厚、勤劳，说话有点结巴的半大小伙子，叫小胖。里面有不少台词（没唱的）。当时我没看过豫剧和楚剧的这出戏，老师也没对我的化妆有严格要求（或者忽略了我），就自作主张地刮了个大光头！那时不像现在各种怪样头反而显时髦。剃光头的不是老人就是犯人，年轻人以大背头为荣。我去刮头时，青年理发店的一位师傅，他戴着眼镜，说话有上海话的尾音，耐心地给我做思想工作：

“小老弟呀，有什么事想不开吗？朋友吹啦？丢东西啦？别给自己找难受啊。”

我说：“剃吧，没事。”

他还劝我：“再想想、再想想，剃掉了就没有了……”

我不能再纠缠：“师傅，我要演戏——”

他恍然大悟：“啊----你是戏校的，早点说呀。”

我就带着这个大光头，出现在汉口一所工业技术学校的舞台上，台下恰好有我两位原来小学的同学：徐年华、程金呈……

京剧名家李炳淑饰《龙江颂》江水英

开始排现代戏后。同学们的学习任务忙闲不均，我的空余时间相对多了些。我请父亲帮我订了《戏剧报》，同时还在学校对面的废品商店发现了新大陆：它们经常处理戏剧类的旧书。这些书是它们从附近各个大学职工俱乐部收来的，然后转卖赚钱，卖得很便宜。不到大半年，我就收了《戏剧报》《大众电影》等类旧杂志一大箱。再加上学看戏校小图书馆的专业书，斯坦尼的、梅兰芳的、周信芳的、盖叫天的、郑法祥的、欧阳予倩的……我对戏曲的表、导演知识能够说上一两条了。排《自有后来人》（《红灯记》的另一种版本）时，我去的白宪捕。闲着没事，看剧本、看评论自我熏陶。到李玉和刑场就义时，我还自作聪明地给扮演者师哥吕湘南说起戏来。谢谢师哥的谦逊和宽容，没有当面给我难堪，任我瞎侃胡诌了一阵子。（师哥是我们班上的团支部书记，毕业后分到湖北省汉剧团，三生名家，惜去年新冠肆虐前仙逝。）

祝老师从上海“采风”归来了，带回了一部现代戏《龙江颂》。《龙江颂》的立意很高，体现了人们大公无私、舍己为人的共产主义精神。选这部戏，祝老师是有眼光的。《红灯记》等八个京剧样板戏之后又续选了《龙江颂》作样板戏，就证明了祝老师当初的选择正确。在科里排的《龙江颂》中，程彩萍师姐演江水英。我演刘水财，是个思想觉悟后进的人（后来京剧《龙江颂》中被删掉了）。祝老师当时很年轻，二十多岁，艺术的悟性很高，冲劲也足；但教学中的黏性较弱，各部门润滑剂加的不够。排戏时有些帮衬不足，显得孤掌难鸣。戏中有搬运柴草堵漏的情节，道具部门准备了一大堆稻草，紮的小綑很不牢实。演员场上你来我往，你急我忙，挂住的、扯着的情况不少，台上顷刻间成了满地稻草。本来是一场有条不紊的救援行动，变成了一片慌乱的情景。这与戏的主旨要求就差远了。很遗憾，这出戏后来被关进了箱子。

湖北戏校汉剧科《飞夺泸定桥》

河北省评剧院来汉演出时，带来了一出很精彩的武打戏《飞夺泸定桥》。贺玉钦老师带着戏校的京汉两科学习这出戏，分别拔下了人家“飞雁”的“翎毛”。在角色的演绎上，剧情的渲染上，两科各有特点。京剧科由于一直重视武戏，贺老师又亲自教学，武戏的话语权当当是音。相较之下，汉剧科是欧阳明师兄组织排演，话语权就弱得多。最后两科都演出了，效果都不错。但在上高炸碉堡上，我们稍逊一筹。这出戏夺桥的九个红军战士，原牛老师课堂的同学就占了六个。现在再看当时的照片，上面的九人中有七人都离开了演员的岗位，石宝山师兄后来也转了京剧团，硕果仅存唱汉剧的只有打大旗的匡浚满师兄。照片上有的同学已经离世。而健在的欧阳明师兄成了国家一级导演，谢力行师兄成了著名摄影家，熊楚材师兄成了二级音响师，邓延西师兄成了印刷厂厂长。汉剧学生各自另奔前程，由此可见汉剧衰落的一斑。

2020年6月16日